Uczestnicy zajęć odkrywają pierwsze oznaki wiosny w środowisku stawów hodowlanych. Zajęcia prowadzone są w formie spaceru badawczego, obserwacji przyrodniczych oraz prostych aktywności angażujących wszystkie zmysły dziecka.

Podczas warsztatów dzieci:
- poznają różnorodność jaj w przyrodzie (krótka i barwna prezentacja multimedialna z wykorzystaniem wielu eksponatów)
- obserwują zmiany zachodzące w przyrodzie wczesną wiosną (do dyspozycji: lupy, lornetki, atlasy roślin i zwierząt, pomoce dydaktyczne) - spacer ścieżką przyrodniczą nad stawami
- poznają rośliny i zwierzęta budzące się do życia po zimie nad stawami
- dowiadują się, kim jest rybak stawowy i na czym polega jego praca wiosną
- odwiedzają zagrodę z danielami i karmią je przywiezionymi przez siebie marchewkami
- dowiadują się co danielowi znika z głowy wiosną i jak zwierzęta zmieniają się po zimie
- oglądają z bliska żywe ryby (budynek płuczki), mogą poczuć ich skórę lub łuski po palcami
- poznają strój i sprzęt rybaka stawowego na wesoło
- dowiadują się dlaczego wiosną karpie hałasują (przygotowana sztuczna ikra karpia)
i dlaczego wczesną wiosną te ryby nie mają dużego apetytu
- otrzymują UPOMINEK: drewnianą zakładkę do książki w kształcie rybki, do pokolorowania

Zajęcia wzbogacone są o zabawy w terenie (np. tor przeszkód) i zagadki przyrodnicze (np. przyrodnicze koło fortuny).

Warsztaty rozwijają ciekawość świata, wrażliwość na przyrodę oraz uczą szacunku do środowiska naturalnego poprzez bezpośredni kontakt z naturą.

Celem warsztatów jest kształtowanie postaw proekologicznych, rozwijanie umiejętności obserwacji oraz pokazanie dzieciom, że nauka o przyrodzie może być ciekawą i radosną przygodą.

organizujemy i wskazujemy parkingi zbiorowe

promujemy zabieranie śmieci ze sobą

ograniczamy sprzedaż wody w butelkach plastikowych, udostępniamy wodę pitną do uzupełniania bidonów

wydarzenie w terenie z poszanowaniem przyrody (na ścieżkach, punktach dostępnych, z wykorzystaniem infrastruktury turystycznej), wydarzenie w sali w budynkach z wykorzystaniem energii odnawialnej, ograniczamy hałas

przekazuję treści przyrodnicze (charakterystyczna dla obszaru flora i fauna, w tym gatunki i obszary chronione, ścieżki przyrodnicze, etc.), przekazuję treści gospodarcze (tradycyjne zawody w tym rybacki, kowal, piekarz, rolnik, itp.)

przekazuję treści o odnawialnych źródłach energii (instalacje energii odnawialnej fotowoltaika, solary, pompy ciepła – działanie w praktyce, korzyści), przekazuję treści o gospodarce wodnej - jakość wody, kanalizacja, zużycie – oszczędzanie wody, gospodarka ściekami, przekazuję treści o świadomych zakupach –krótki łańcuch dostaw, wsparcie lokalnej przedsiębiorczości, fair trade a zanieczyszczenie środowiska, przekazuję treści o bioróżnorodności